مدرس-أمين مكتبة في المدرسة

المعلم - أمين المكتبة في المدرسة ليس هو الموقف الأكثر شهرة لعامة الناس. لكن حتى هؤلاء المتخصصين لديهم مسؤولياتهم الخاصة في العمل ، أو التوصيف الوظيفي. من المفيد معرفة نوع الراتب الذي يتم دفعه لهم ، وما هي المحفظة المطلوبة وكيف يتم الحصول على الشهادة.

توظف المدرسة في المقام الأول معلمين من مواد مختلفة - والجميع يعرف ذلك. وتقليديًا ، كان منصب أمين المكتبة يُعتبر ، بالأحرى ، مساعدًا أو مساعدًا. ومع ذلك ، فإن الحياة تقوم بالتعديلات الخاصة بها ، وفيما يتعلق بالأهمية المتزايدة لمثل هذه اللحظات ، ظهرت مهنة جديدة - مدرس مدرسة - أمين مكتبة.

بالطبع ، يحتفظ مدرس المكتبة بصندوق الكتاب الحالي ، ويقوم بتوسيعه قدر الإمكان. ولكن في الوقت نفسه ، ينصب التركيز على شيء مختلف تمامًا - يجب أن تصبح مكتبة المؤسسة التعليمية وسيلة كاملة للتنشئة الاجتماعية للطلاب ، وليس مجرد مكان يستعيرون فيه الكتب من وقت لآخر. تم تعيين المهمة لزيادة نشاط الاتصال وجعل المكتبة رابطًا كاملاً في تعليم المعلومات. تؤكد الأوامر الرسمية على أن أهمية مبادرة القراءة من جانب الأطفال أنفسهم يجب أن تزداد ، أي يجب أن يهتموا ويشاركوا بشكل متعمد ، وليس مجرد تقديم مطالب لقراءة منشور أو آخر.

سمح هذا النهج بما يلي:

• تحسين الحوافز المادية ؛
• إضافة صلاحيات وفوائد على قدم المساواة مع "المعلمين العاديين" ؛
• في نفس الوقت ولزيادة متطلبات المرشحين أنفسهم والموظفين ، الذين يتعين عليهم الآن الخضوع للشهادة وفحوصات أخرى.

المسؤوليات الرئيسية للشخص الذي يشغل هذا المنصب هي كما يلي:

• المشاركة (قدر الإمكان) في الأنشطة التعليمية للمؤسسة ككل وفقًا لمتطلبات المعايير التعليمية ؛
• إجراء دعم تعليمي ومنهجي للأنشطة التعليمية ؛
• تحليل حالة صندوق الكتاب وتطويره (بقدر الإمكان) ؛
• تحليل التغييرات في طلبات بعض المنشورات ؛
• توقع التحولات المحتملة في طلبات الأدب التربوي والخيالي ؛
• وفقًا لهذه التقديرات والتنبؤات ، قم بإعداد طلبات تجديد موارد الصندوق وتجديده ، وإذا لزم الأمر ، شطب المنشورات التي أصبحت غير ذات صلة.

لكن قائمة أعمال هذا الاختصاصي لا تنتهي عند هذا الحد. تشمل وظائفها أيضًا:

• توزيع الكتب المدرسية اللازمة على الطلاب وجمعها في الوقت المناسب ؛
• تنظيم المعارض الأدبية وإقامتها ؛
• إعداد خطط طويلة الأجل لعملهم ؛
• نشاط تربوي لنشر الاهتمام بالكتاب ، والقدرة على اختياره وتقييمه ، وفهم المحتوى بشكل صحيح ، وتحليل التقنيات الفنية ، والوسائل التعبيرية والتحركات المنطقية للمؤلفين ؛
• تنمية ثقافة القراءة والبحث عن المعلومات الضرورية لدى الطلاب ، وثقافة استخدام المكتبة ومراجعها وكتالوجاتها ؛
• التعاون مع مكتبات المنطقة وغيرها من المكتبات خارج المدرسة ، مع السلطات التعليمية ؛
• التفاعل مع معلمي الفصل لتزويد الطلاب بالأدب الذي يحتاجون إليه بالضبط في لحظة معينة ؛
• مراقبة الامتثال لمعايير السلامة ؛
• تجميع الفهارس وملفات البطاقات ؛
• استشارات للمدرسين وأولياء الأمور الآخرين حتى يتمكنوا من اختيار الأدبيات المناسبة ؛
• العقاب التأديبي للتلاميذ عند الاقتضاء ؛
• المشاركة في تطوير استراتيجية تطوير المدرسة.

تتضمن المحفظة النموذجية لمعلم المكتبة ما يلي:

• معلومات عامة عن الاختصاصي ؛
• معلومات حول مستوى تعليمه ؛
• معلومات حول التدريب والشهادة الإضافية ؛
• بطاقات النمو المهني
• تقارير تحليلية عن الأعمال المنجزة في الأماكن السابقة (توضح الأرقام الخاصة بزيادة الحضور وغيرها من المؤشرات الكمية) ؛
• بيانات عن المشاركة في الأنشطة على مستوى المدرسة ؛
• الدبلومات والشهادات.
• برامج عمل المؤلف.
• خطط تطوير المكتبات.

تشمل مهارات ومعرفة أمناء المكتبات التربويين ما يلي:

• الإلمام بالمواد الإرشادية ؛
• معرفة أساسيات المكتبات وتقنياتها ؛
• استيعاب أشكال وممارسات التفاعل مع القراء في شكل فردي وجماهيري ؛
• القدرة على تجميع الكتالوجات واستكمال الصندوق وأخذه في الاعتبار ؛
• فهم معايير الصحة والسلامة المهنية ومتطلبات الحماية من الحرائق.

المسؤولية تشمل:

• التعويض عن النقص في حالة ضياع أو تلف الكتب ؛
• المسؤولية التأديبية بموجب القانون ؛
• العزل من المنصب عند محاولة الدعاية السياسية أو الطائفية أو غيرها ، بما في ذلك من خلال التأثير على المؤسسة ؛
• المسؤولية عن مخالفة ميثاق المنظمة ، عن العنف ضد الطلاب بما في ذلك العنف النفسي.

لا يوجد تعليم تربوي خاص مطلوب لهذا المنصب. تحتاج فقط ، في الواقع ، إلى امتلاك مهارات المكتبات. يتم تحديد ذلك مباشرة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية بالموافقة على منصب مدرس مكتبة. ينص على أنه يجب أن يكون لديه مهني أعلى - لا فرق ، تربوي أو مكتبة - تعليم. ينص نفس الأمر على أنه لا يمكن فرض متطلبات الأقدمية ، لكنها تؤثر على مستوى الدفع.

يجب الانتباه إلى إجراء مثل الشهادة. الترتيب هو:

• عقد مرة واحدة في 5 سنوات ؛
• في أول عامين من العمل ، لم يتم تنفيذ الشهادة ؛
• في حالة عدم وجود مهارات وخبرات خاصة ، ولكن في ظل وجود الخبرة والكفاءات العملية اللازمة ، يحق للجنة إصدار الشهادات ، كاستثناء ، تعيين مثل هذا الشخص في المنصب ؛
• يحق للجنة اختبار (اختبار) الموظفين المحتملين قبل إبرام العقود ؛
• إذا كان الاختبار غير ناجح ، يتم إخطار الموظف وبعد 3 أيام له الحق في إنهاء عقد العمل ، ما لم تكن مدة الاختبار نفسه ، المحددة أصلاً ، لم تنتهِ.

في المتوسط ​​في روسيا ، يتراوح هذا المؤشر ، وفقًا لبعض البيانات ، من 20 إلى 25 ألف روبل. يلعب الكثير دورًا ، حتى الموسم ؛ عادة ما تكون الأجور عند الحد الأقصى لها في بداية العام ، وتنخفض بنهاية الربيع. وتجدر الإشارة إلى أن الوضع لم يتم تحديده كذلك في كل مكان. وبالتالي ، وفقًا لعدد من المصادر ، فإن معدلات الدفع الحقيقية في روسيا تتراوح بين 13 و 14 ألف روبل. في "العاصمتين" الوضع أفضل قليلاً (يصل إلى 27000) ، وفي أقصى الشمال وجزئياً في الشرق الأقصى ، يكون راتب مدرس المكتبة هو نفسه 20-25 ألف ؛ في المناطق الريفية ، يكون الدفع 10-11 ألف فقط ، ويمكن لأمين مكتبة رائد يتلقى بالإضافة إلى ذلك 4000-5000.